Klasa VI Studio fotograficzne, czyli KCK pracuje z bitmapami

Studio fotograficzne, czy retusze i fotomontaże...

Wstęp

Mając do dyspozycji narzędzie jakim jest program GIMP możesz łatwo poprawić niedoskonałości zdjęcia lub zmienić jego wygląd.

 Zapraszam Was do wykonania ćwiczenia, które umożliwi wykonanie prostego fotomontażu.

Co to jest fotomontaż?

Fotomontaż – obraz fotograficzny otrzymany przez sfotografowanie kompozycji utworzonej z wykorzystaniem odbitek fotograficznych, ilustracji, wydruków, innych obrazów itp., a także różnych przedmiotów. Stosowany m.in. jako plakat, ilustracja prasowa, itp. a nawet jako samodzielne dzieło sztuki.

Fotomontaże dotyczą zarówno fotografii cyfrowej, jak i tradycyjnej. Obecnie najczęściej, z racji na łatwość obsługi i szeroki wachlarz możliwości programów do obróbki grafiki rastrowej, do przygotowywania fotomontaży wykorzystuje się komputery.

Fotomontaże były wykorzystywane do manipulacji faktami. I tak na przykład, KGB usuwało ze zdjęć archiwalnych (metodami ciemni tradycyjnej) wizerunki osób odsuniętych od władzy, co stwarzało wrażenie że takie osoby nigdy nie brały udziału w życiu politycznym.

źródło: http://pl.wikipedia.org/wiki/Fotomonta%C5%BC

Jak wykonać fotomontaż?
1. Pobierz do folderu Projekt klas 6 poniższe zdjęcia

2. Otwórz zdjęcia w programie GIMP

3. Usuń tło ze zdjęcia z różą

4. Zaznacz różę i skopiuj do bufora (pamięci wewnętrznej) - PPM -> Kopiuj :) 

5. Uaktywnić w okno z dziewczyną i wkleić różę (Edycja -> Wklej)

6. Dokonaj skalowania róży

7. Możesz zmienić kolor ust naszej modelce. 

Pracę zapisz pod nazwą dziewczyna z różą.jpg w folderze Projekt klasa VI

Życzę miłej pracy

 

Dziś znowu fotomontaż

 

Proponuje Wam dziś wykonanie prostego fotomontażu, który będzie polegał na dodaniu zarostu do twarzy bardzo młodego chłopaka.

 

Jak to zrobić?

 

1. Pobierz zdjęcie

 

2. Otworzyć zdjęcie w GIMPIE

3. Dodać nową warstwę

4. Wybrać kolor pędzla: szary z końcówką rozmytą

5. Namalować zarost

 6.  Filtry —> Szum —> Szum RGB (parametry: czerwony – 0, zielony – 0, niebieski – 0, alfa – 1, uaktywnić opcję powiązany szum)

7. Filtry —> Rozmycie —> Rozmycie w ruchu (tryb rozmycia: powiększenie, długość rozmycia: ok. 5, x — 400 i y — 400)

8. Tryb warstwy: Miękkie światło

9. Kolory —> Krzywe (dobrać kolor zarostu)10. Gumka —> krycie ok 10% —> powycierać nadmiar zarostu.

Klasa IV Wieczerza wigilijna

Magia świąt!

Zadanie 1
Przeczytaj opis przygotowań do świąt

"Oto najpierw gospodynie urządzały generalne sprzątanie, mycie, czyszczenie. Po czterech rogach głównej sali umieszczało się na wsi i po dworach cztery snopy zbóż: snop pszenicy, żyta, jęczmienia i owsa, aby Boże Dziecię w Nowym Roku nie skąpiło koniecznego pokarmu dla człowieka i bydła.

Stół był przykryty białym obrusem, przypominającym ołtarz i pieluszki Pana, a pod nim dawało się siano dla przypomnienia sianka, na którym spoczywało Boże Dziecię.

Zwyczajem było również, ze cały dzień obowiązywał post ścisły. Także w czasie wigilii dawano tylko potrawy postne, w liczbie nieparzystej, ale tak różnorodne, by były wszystkie potrawy, jakie się zwykło dawać w ciągu roku.

W zależności od regionu i stanu majątkowego liczba ich zmieniała się.
Liczby 7, 9, 12 miały swoją symbolikę - siedem dni tygodnia, dziewięć anielskich chórów, dwunastu apostołów."

Przedstaw w postaci graficznej, jakie tradycyjne potrawy wigilijne były na Waszych stołach.


Zadanie 2

Posłuchajcie bajki o choince.

Legenda o choince- Jadwiga Dymkowska

Piękna to była noc, w której Jezus Chrystus się narodził. Wszystko, co żyło wokół stajenki, chciało zajrzeć do niej i ucieszyć dziecinę.Tuż przy stajence rosły trzy drzewa. Piękna i okazała palma, wdzięczna oliwka i skromna choinka. Co chwila zaglądały do stajenki i szumiąc listkami cicho szemrały słodką kołysankę Bożej Dziecinie. Jezus spał spokojnie w ramionach swej matusi. A kiedy się zbudził i otworzył oczęta, wtedy palma powiedziała do smukłej oliwki:-Chodź pójdziemy pokłonić się Jezusowi.
-Dobrze -zaszemrała oliwka -idziemy zaraz.-Pójdę i ja z wami -dorzuciła cicho nieśmiała choinka.-Ty? -rzekły pogardliwie dumne drzewa. -Ty jesteś taka brzydka, masz kłujące igły i nieładnie pachniesz. Cóż ty możesz dać Jezusowi? Chyba chcesz go przestraszyć.Zamilkła biedna choinka, słysząc takie złośliwe słowa, i cichutko zapłakała.Tymczasem palma pokłoniła się przed żłóbkiem i składając najpiękniejszy swój liść u stóp dzieciątka, powiedziała: .-Ofiaruję Ci, Dzieciątko Boże, ten liść, by chronił Cię od żaru słońca i złośliwego deszczu.A drzewo oliwne, pochylając się nieco, upuściło ze swych soczystych gałązek kilka kropli przezroczystej oliwy o przepięknym zapachu.Boże Dzieciątko uśmiechnęło się serdecznie i w podziękowaniu pokiwało rączką. Zakołysały się dumnie palma i drzewko oliwne.Tylko niepozorna choinka spoglądając na nie westchnęła żałośnie i rzekła do siebie ze smutkiem:-Tak, palma i oliwka to naprawdę piękne drzewa. A ja jestem biedna i brzydka. Pewnie by się mnie mały Jezusek przestraszył. Zostanę na uboczu, żeby nie przerazić Bożej Dzieciny. - Lecz był ktoś, kto usłyszał skromne słowa zasmuconego drzewka. To mały aniołek, który stał przy żłóbku. Słyszał on także dumne słowa palmy i oliwki. Żal mu się zrobiło biednej choinki. Podszedł więc do niej i powiedział:
-Nie płacz, choinko. Spełni się twoje pragnienie. W nagrodę za swoją skromność tak cię wspaniale przystroję, że zachwycisz Jezusa. I skinął na gwiazdki złote, co wesoło mrugały na niebie.Na wezwanie aniołka gwiazdki jedna po drugiej spadały z nieba i siadały na drżących z radości gałązkach choinkowych. Mała, niepozorna choinka rozbłysła wspaniałym blaskiem. Wyglądała jak zaczarowana. Boża Dziecina uśmiechnęła się uszczęśliwiona, zaczęła klaskać rączkami i wyciągać je w stronę ślicznego drzewka.I od tego dnia co roku na Boże Narodzenie choinka staje się radością wszystkich dzieci. Jak tam, w Betlejem, koło niej stoi żłóbek, a w gałązkach błyszczą złote gwiazdki i różnokolorowe świecidełka. Wśród rozłożystych gałązek ukryte są skarby, o których dziecko cały rok marzy. A choinka cieszy się radością dzieci i wspomina tę dawną piękną noc w Betlejem.

• Wykonaj w edytorze Paint dwa rysunki będące ilustracją do wysłuchanej legendy. Nazwij je: Rysunek 1 i Rysunek 2
• Zapisz je w folderze Projekt klasa 4
• Przekopiuj legendę do edytora tekstu Word i wstaw w odpowiednie miejsce wykonane ilustracje.
• Możesz posłużyć się informacjami zapisanymi na stronie http://office.microsoft.com/pl-pl/word-help/wstawianie-obrazu-lub-obiektu-clipart-HA010097036.aspx#BM3,  aby dowiedzieć się, jak to wykonać.
• Zapisz cały dokument tekstowy pod nazwą Legenda.docxc w folderze Projekt klasa 4
• Nagroda – Zajrzyj na stronę: http://www.cozciebiewyrosnie.pl/ Miłej zabawy

Klasa V Klub Ciekawskich Komputerowców zakłada bibliotekę

W Nowym 2014 Roku

życzę Wam 

sukcesów w nauce 

i niesłabnącego zapału do pracy

Anna Bryk

Wstęp

Znajomość programów komputerowych w dzisiejszym świecie to konieczność. Jednym z nich arkusz kalkulacyjny, gdyż: 

1. dają one możliwość prezentowania danych, głównie w formie liczbowej i tekstowej,
2. wspaniale sprawdzają się w prowadzeniu księgowości,
3. w znaczący sposób wspomagają nawet bardzo skomplikowane działania matematyczne, 
4. dzięki nim możliwa jest wizualizacja danych w postaci wykresów.

Zadanie 1 

Przekopiuj poniższy tekst do edytora tekstu Word i uzupełnij tekst.

Arkusz kalkulacyjny, to ................... ......................... należący do grupy programów biurowych. Główną część programu stanowi ........................., czyli układ ............... i .................................. Na przecięciu się wybranej kolumny i wiersza leży .................................., podstawowy element arkusza.
W komórkach zapisywane są dane, które następnie mogą być przekształcane, analizowane i prezentowane.
Dane zapisywane w komórkach mogą mieć postać:

• ......................., 
• ........................, 
• ........................ . 

Przekształcone dane mogą być prezentowane w postaci:

• ........................................, 
• ........................................., 
• ....................................... . 

Arkusz kalkulacyjny może również służyć jako prosta ........................... ...................................

Najbardziej znane arkusze kalkulacyjne, to:

• Microsoft Office ......................................., 
• OpenOffice.org Calc, 
• Quattro Pro.

Możesz skorzystać z informacji zapisanych na stronach www. 

• http://www.psp1.pionki.pl/index.php/przedmioty/informatyka-klasa-6/999-13-podstawowe-pojecia-zwiazane-z-arkuszem-kalkulacyjnym-jego-budowa-i-zastosowanie
• http://jaszczur.czn.uj.edu.pl/mod/book/view.php?id=96&chapterid=110
• http://www.sp1sokolka.pl/informatyka/articles.php?article_id=1

Zapisz poniższy tekst w folderze Projekt Klasa 5 pod nazwą Podstawowe pojęcia.docx

Zadanie 2 

Skopiuj do edytora Paint poniższy obraz. Opisz podstawowe elementy okna. 

Klasa VI Witajcie w Nowym 2014 Roku!!!

W Nowym 2014 Roku

życzę Wam 

sukcesów w nauce i niesłabnącego zapału do pracy

oraz

by czas spędzony razem z kolegami ze szkolnej ławki był 

czasem najmilszych wspomnień o fascynującej przygodzie zwanej nauką.

Życzę też dużo optymizmu i wiary w pogodne jutro.

Anna Bryk