Znajdź

piątek, 13 grudnia 2013

Głosujmy na naszych artystów

Kochani!


Kilka osób z naszej szkoły zakwalifikowało się do kolejnego etapu konkursu plastycznego "List do Św. Mikołaja".
Do wygranej potrzeba Waszych głosów. Warunkiem oddania głosu jest posiadanie poczty e-mail.

Należy wejść na stronę http://www.konkurs.novumedukacja.pl/


  • Odszukać pracę Alicji Bryk w kategorii: Prace indywidualne - dzieci od 7 do 9 lat
  • Odszukać pracę Aleksandry Buły w kategorii: Prace indywidualne - dzieci od 7 do 9 lat
  • Odszukać pracę Zofii Dzienian w kategorii: Prace indywidualne - dzieci do lat 6 (włącznie)
  • Odszukać pracę zbiorową grupy przedszkolaków z naszego Oddziału Przedszkolnego

Wybrać przy jej pracy: Głosuj
Wypełnić formularz do głosowania
Wejść na swoją pocztę e-mail, aby potwierdzić głos.
 

Bardzo dziękujemy za Wasze głosy.
Głos można oddawać raz dziennie do 23 grudnia 2013 roku, do godziny 12:00.
Pamiętajcie głosujemy codziennie.

wtorek, 10 grudnia 2013

Klasa IV - Klub Ciekawskich Komputerowców przygotowuje się do Świąt Bożego Narodzenia

Symbole Bożego Narodzenia

Zamiast wstępu 



Już słychać kolędy,
Już pachnie świętami...
Syn Boży się rodzi,
By zamieszkać z nami.

W betlejemskiej grocie,
W żłóbeczku na sianie
I w każdym kościele
Jest Jego mieszkanie!

My więc jak pasterze
Do Niego idziemy,
Dziecięcą modlitwę
W darze Mu niesiemy.

Wigilia Bożego Narodzenia - w dawnej Polsce uważana była za dzień, którego przebieg miał decydować o całym roku. Należało zatem przeżyć go w zgodzie, spokoju i okazywać sobie największą życzliwość. Od dzieci wymagano posłuszeństwa i szczególnej grzeczności. Tłumaczono im, że jeśli w dniu wigilii nie zasłużą na karę, unikną także kar, napomnień i klapsów w ciągu całego roku.

Zobacz, jak przygotowuje się do Świąt Bożego Narodzenia zwyciężczyni Mam Talent Tetiana Galitsyna.

Proponuję Wam narysowanie symbolu związanego ze świętami Bożego Narodzenia. Jeśli ktoś z Was nie pamięta jakie są to symbole to odsyłam na stronę http://www.se.pl/porady/swieta/symbole-bozego-narodzenia_124049.html

wtorek, 12 listopada 2013

Klasa V Grafiki Młodych Artystów

Wstęp


Poznaliście środowisko robocze programu GIMP.Znacie pojęcia: warstwa, filtry, desaturacja. Dziś poznacie kilka efektów specjalnych, które można wykorzystać do obróbki zdjęć.

1. Pobierz plik ze strony i  zapisz w folderze Projekt klasa 5.     http://pl.wikipedia.org/wiki/Plik:Amanita_muscaria_3_vliegenzwammen_op_rij.jpg

2. Usuń kolory ze zdjęcia, a pozostaw tylko kilka elementów w kolorze. Wzoruj się na filmie:    https://www.youtube.com/watch?v=e_I0As9xgNg





Jak poprawiać zdjęcia?


Nie wszystkie zdjęcia, które wykonamy są zrobione idealnie. Często też chcemy wprowadzać drobne poprawki, aby zlikwidować efekt czerwonych oczu, wybielić zęby czy usunąć drobne zmarszczki i znamiona.
Jak to zrobić? Podpowiedź poniżej. Życzę Wam dużo radości w oswajaniu GIMPA.


Zadanie 1 Usuń czerwone oczy ze zdjęcia


1. Zapoznaj się z filmem
https://www.youtube.com/watch?v=NzKZ4vnUCnU


2. Pobierz zdjęcie: http://klasa3d2013.files.wordpress.com/2013/04/redeye.jpg (albo inne)





3. Według wskazówek z filmu dokonać zmiany koloru oczu w GIMPIE



Zadanie 2 Usuń Znamiona z twarzy aktorki


1. Zapoznaj się z filmem 
https://www.youtube.com/watch?v=TrJsiVAZFeI
2. Pobierz zdjęcie ze strony: http://www.filmweb.pl/person/Emilia+Komarnicka-906132#picture-1 

3. Usuń znamiona z twarzy aktorki

poniedziałek, 4 listopada 2013

Klasa VI Klub Ciekawskich Komputerowców kupuje samochód


Wprowadzenie 



Zamiast wstępu



Aby dowiedzieć się jaki program będzie pomagał nam w pracy rozwiąż krzyżówkę.

Powodzenia!




Każdy uczeń zastanawia się, po co uczyć się tak wielu treści na matematyce, po co uczyć się obsługi programu arkusz kalkulacyjny.
Otóż, zadanie, które macie do wykonania pozwoli wam uświadomić sobie, że matematykę wykorzystujemy w praktyce, chociażby planując wydatki na zakup samochodu, a arkusz Excel pomoże Wam pracę tę usprawnić. W zdobyciu wiedzy na określony temat pomoże wam Internet.

Zadanie 1



1. Do czego służy arkusz kalkulacyjny? Zapoznaj się z artykułem na stroniehttp://infgeo.strefa.pl/excel_pomoc.htm i napisz w edytorze Word jego główne zadania. 


2. Otwórz plik baza_danych.xls i zapoznaj się z danymi. Co można zrobić z informacjami zapisanymi w bazie danych?  Możesz posłużyć się informacjami zamieszczonymi na stronie  http://mwzsw.cal.pl/lekcje_ti/baza_excel.html







3. Jak filtrować i sortować dane? Sprawdź:  http://www.marcinwilkolazki.pl/materialylo/klasa_I_inf_m011_podstawowa.pdf


Zadanie 2

Waszym zadaniem będzie utworzenie bazy danych dla samochodów znajdujących się komisie samochodowym. Parametry 10 samochodów wyszukacie w Internecie po zapoznaniu się z artykułem "Jak sprytnie googlać?" 
http://taat.pl/artykuly/wygooglac_jak_guglowac/


Przykładowa baza danych:



Zadanie 3

Wykorzystując znane Ci formuły oblicz:
1. Jak jest średnia cena samochodów w komisie?
2. Jaka jest najniższa cena samochodu?
3. Jaka jest najwyższa cena samochodu?
4. Ile jest samochodów na benzynę?
5. Ile jest samochodów z 2010 roku?
6. Ile jest samochodów starych tj. z 2005 roku i starszych?



Zadanie 4

                                                                                       
1. Sporządzić zestawienie danych według poniższego wzoru
                                                                                       
2. W ostatniej kolumnie obliczyć sumę wydatków miesięcznych oraz rocznych
                                                                                       
3. Obliczyć roczny koszt utrzymania samochodu               
                                                                                       
4. Obliczyć średni miesięczny koszt utrzymania samochodu
                                                                                        




wtorek, 22 października 2013

Klasa IV Klub Ciekawskich Komputerowców lubi mleko

Przepis na pyszny twarożek

Wstęp



25 maja to Światowy Dzień Mleka. Został on ustanowiony, aby propagować mleko jako element codziennego jadłospisu.W różnych krajach pija się mleko od przeróżnych zwierząt. Polacy preferują mleko krowie, ale już np. Grecy lubują się w kozim, Hiszpanie w owczym, Afrykańczycy w bawolim, a Lapończycy i Finowie w reniferowym...


Zadanie 1

  1. Zastanów się jakie przetwory z mleka lubisz najbardziej? 
  2. Podaj przepis na pyszny twarożek. Wymień składniki oraz podaj sposób wykonania. 
  3. Zapoznaj się ze sposobem podania przepisu na pyszny twarożek wchodząc na strony:
http://anikagotuje.blogspot.com/2013/04/wiosenny-twarozek-do-chleba-ze.html


   4. Wykonaj w programie Paint rysunki  przedstawiające sposób wykonania pysznego śniadania i opisz je. Zacznij od  narysowania składników. Możesz wykorzystać obrazy wyszukane w sieci Internet, np.


   5. Zapisz swoją pracę w folderze Projekt klasa 4 pod nazwą Przepis na twarożek.bmp

Zadanie 2


Istnieje twierdzenie, że oprócz człowieka, żaden dorosły ssak na świecie nie spożywa mleka. Coraz więcej osób sprzeciwia się piciu mleka, twierdząc, jakoby jego spożywanie miało być szkodliwe. Niesłusznie. Dlaczego więc warto pić mleko?




1. Odwiedź stronę i uważnie przeczytaj tekst. 

http://zdrowe-zywienie.wieszjak.pl/podstawy-zdrowego-zywienia/290038,Dlaczego-warto-pic-mleko.html#

2. Uruchom edytor tekstu Word i zapisz dlaczego warto pić mleko. Każdy argument napisz w nowym wierszu.
3.  Otwórz stronę http://jaszczur.czn.uj.edu.pl/mod/book/view.php?id=87&chapterid=24 i zapoznaj się ze sposobem tworzenia listy wypunktowanej, a następnie zamień na listę wypunktowaną napisany w edytorze MS Word tekst.  Zapisz swoją pracę w folderze Projekt klasa 4 pod nazwą Dlaczego warto pić mleko

4. W nagrodę możesz wejść na stronę http://www.mamkotanapunkciemleka.pl/zawartosc/zagadki-i-lamigowki i pograć w gry logiczne.


Zadanie 3

Na podstawie podanych informacji wypełnij kartę pracy. Kartę wklej do zeszytu


Białko
Białko mleka zawiera wszystkie niezbędne aminokwasy w ilościach odpowiadających zapotrzebowaniu człowieka, wystarczających do podtrzymania życia, prawidłowego wzrostu i rozwoju organizmu. Musi być ono dostarczane organizmowi codziennie (nie jest magazynowane). Niedobór białka prowadzi do poważnych zaburzeń, takich jak zahamowanie wzrostu, spadek masy ciała, pogorszenie odporności itp. 
Wapń
Mleko jest najważniejszym, najtańszym i najkorzystniejszym źródłem łatwo przyswajalnego wapnia. Wapń wykorzystywany jest do prawidłowego rozwoju układu kostnego, a także wielu procesów metabolicznych, np. mięśni czy komórek nerwowych.
Wapń z mleka krowiego jest najlepiej przyswajalny przez nasz organizm, 3-krotnie lepiej niż wapń z produktów roślinnych. 
Witamina A
Witamina A jest konieczna do prawidłowego wzrostu i rozwoju nabłonka, podwyższa odporność błon śluzowych, odgrywa ważną rolę w przystosowaniu oczu do widzenia przy słabym oświetleniu.
Niedobór lub brak witaminy A objawia się niedowidzeniem o zmierzchu (tzw. kurza ślepota), pieczeniem spojówek w skutek ich wysychania i rogowacenia, a w cięższych stanach rozmiękaniem rogówki i jej owrzodzeniem, ponadto rogowaceniem skóry i wypadaniem włosów.
Witamina D
Witamina D reguluje gospodarkę wapniową i fosforową organizmu przez ułatwianie wchłaniania i obniżanie wydalania wapnia i fosforu z moczem. Witamina D znajduje się w tranie, mleku, jajach, a jej prowitaminy w drożdżach, nowalijkach i tkankach zwierzęcych.
Jej niedobór powoduje krzywicę, utratę zębów, łamliwość kości, natomiast nadmierne dawki wywołują stan hiperkalcemii i odkładanie wapnia w tkankach miękkich.
Witamina B2
Współuczestniczy z witaminą A w prawidłowym funkcjonowaniu błon śluzowych, dróg oddechowych, śluzówki przewodu pokarmowego, nabłonka naczyń krwionośnych i skóry. Jej niedobór powoduje zmiany skórne, tj. zajady, łojotok, zmiany w obrębie rogówki i jamy ustnej. Witamina B2 – piękna i zdrowa skóra.

Na podstawie wypełnionej karty pracy wykonaj w edytorze Word tabelę:

Witamina w mleku
Wpływ na zdrowie
Wapń

Białko

Witamina A

Witamina B2

Witamina D

Zadanie 4

1. Na dobry początek rozwiąż krzyżówkę.  :) Powodzenia



2. Po rozwiązaniu krzyżówki wkleją ją do zeszytu. 
3. Przyjrzyj się obrazowi znajdującemu się poniżej i odszukaj w Internecie co oznacza skrót UHT?


Zajrzyj na stronę, aby się dowiedzieć: 

4. Odpowiedź zapisz w postaci obrazu graficznego przedstawiającego proces UHT.  



Podsumowanie pracy



Bardzo długo pracowaliście z projektem "KCK lubi mleko". Nauczyliście się tworzyć kompozycje z obrazów znalezionych w Internecie, poznaliście witaminy znajdujące się w mleku, potraficie utworzyć i sformatować tabelę w edytorze Word, umiecie również omówić czym jest proces UHT. W pełni zasłużyliście na nagrodę.

1. Zajrzyjcie na stronę http://www.mlekozklasa.pl/dladzieci/index.php?strona=filip_gry

2. Która z gier jest Waszym zdaniem najciekawsza? Która niesie ze sobą wartości edukacyjne? Odpowiedź zapiszcie w edytorze tekstu Word.

3. Znajdźcie na stronie odpowiedź na zagadkę "Najpierw było tak: bociana dziobał szpak. Potem była zmiana i szpak dziobał bociana. Potem jeszcze trzy takie zmiany. Ile razy szpak był dziobany?"

wtorek, 1 października 2013

Klasa IV Klub Ciekawskich Komputerowców planuje i porządkuje swoją pracę

Wstęp

Przyjrzyj się uważnie przedstawionym ilustracjom. 

Opowiedz, czym się różnią?  Zastanówcie się, jak utrzymać porządek w domu? 

 





Jak utrzymać porządek w swoim komputerze?

Aby utrzymać porządek w zapisach na dysku wprowadza się foldery (katalogi). Wirtualny folder jest odpowiednikiem teczki (lub półki w szafie), z tym że jego pojemność jest nieograniczona. 

Zadanie 1

  1. W edytorze Word napiszcie wiersz M. Terlikowskiej "Każdy po sobie sprząta".
  2. Ustalmy, gdzie zapiszemy nasz dokument? Jaką nadamy nu nazwę?
  3. W folderze Projekt klasa 4, utwórz folder o nazwie Teksty. Tam zapisuje prace utworzone w edytorze Word.
  4. Napisz drugi wiersz J. Borowiec, "Komputery". Podkreśl wszystkie słowa związane z informatyką.
  5. Zapisz swój dokument w folderze Teksty

Zadanie 2 Wyszukiwanie informacji

Dziś zajmiemy się wyszukiwaniem informacji w sieci Internet i zapisywaniem informacji w sposób uporządkowany. 
  1. W folderze Projekt klasa 4, utwórz folder: Pobrane, a w nim folder Obrazy
  2. Wyszukaj informacje w sieci Internet. Odpowiedzi zapisz w edytorze Word Pad
    1. Kto napisał wiersz "Lokomotywa"?
    2. Jak nazywały się statki, na których Krzysztof Kolumb dotarł do Ameryki?
    3. Jaka jest obecnie liczba mieszkańców Polski?
    4. Kim był Janusz Korczak (podaj co najmniej jeden zawód, który wykonywał). Podaj datę urodzenia Korczaka.
    5. Ile kosztuje bilet ulgowy dla dzieci i młodzieży w Centrum Nauki Kopernik? 
    6. Jak nazywa się najgłębsza jaskinia w Polsce? 
    7. Znajdź i zapisz adres, oraz numer telefonu do Muzeum Drukarstwa Warszawskiego
  3. Znajdź w Internecie serwis, z którego można pobierać darmowe zdjęcia. Pobierz cztery dowolne zdjęcia przedstawiające:
    1. architekturę
    2. zachód słońca
    3. samochód
    4. ulubione zwierzątko
  4. Każde zdjęcia zapisz w folderze Pobrane -> Obrazy

Zadanie 3 Operacje na plikach i folderach

  1. W folderze Projekt klasa 4 utwórz następującą strukturę folderów i podfolderów. 
 2. Zwróć uwagę, jakie pliki znajdują się w folderach. Jak utworzyć podane pliki?
 3. Wykonaj test na dobieranie rozszerzeń plików wchodząc na stronę:
http://www.sp114.edu.pl/uczniow/matematyka/informatyka/pliki.htm
 4. Utwórz w podanych folderach pliki
 5. Wszystkie pliki z folderu Prywatne przekopiuj do folderu Gry
 6. Plikowi Krajobraz.bmp z folderu Moje rysunki zmień nazwę na Widok.bmp
 7. Usuń plik Konkurs.txt z folderu Własne 

wtorek, 24 września 2013

Klasa V Nie daj się złapać w sieć

Wprowadzenie 


Drodzy Internauci!
Jestem E-Dward, strażnik świata realnego i wirtualnego. Ponieważ zaobserwowałem niepokojące zachowania młodych ludzi w Internecie, postanowiłem się zwrócić do Was z prośbą. Niech wykonanie zadań, które Wam powierzam, uchroni Was i Waszych rówieśników przed zagrożeniami. Niech nauczy mądrze korzystać z komputerów.
Nie dajcie się złapać w sieć!

Zadanie 

Drodzy Młodzi Internauci!
Waszym zadaniem będzie odbycie podróży po stronach WWW, w trakcie której:
  1. zastanowicie się, czy komputer może zagrażać waszemu zdrowiu
  2. poszukacie informacji na temat zagrożeń cyberprzestrzeni
  3. odkryjecie najlepsze sposoby na bezpieczeństwo w Sieci
  4. opracujecie zestaw praw i obowiązków internauty 
 Zwieńczeniem waszej pracy będzie stworzenie ciekawej prezentacji multimedialnej. Każdy zaprezentuje efekty swojej pracy na zajęciach Klubu Ciekawskich Komputerowców.
 Kibicuję Wam i życzę powodzenia!
                                                                                    E-DWARD

Proces

Komputerowy Doktor
  1. Zdiagnozujcie choroby jakie zagrażają osobom, które w sposób nadmierny korzystają z komputera. 
  2. Przygotujcie zestaw najlepszych „lekarstw” zapobiegających tym chorobom. 
  3. Choroby i lekarstwa przedstaw w formie tabelarycznej w edytorze Word.


Komputerowy Psycholog
  1. W jaki sposób rozpoznać osobę uzależnioną  od komputera i Internetu?
  2. Jakie są najlepsze sposoby na uniknięcie takich uzależnień?
  3. Podsumowaniem pracy grupowej będzie prezentacja: „Nie dam się złapać w sieć uzależnień”


Komputerowy prawnik
  1. Jakie prawa i obowiązki wynikające z Netykiety obowiązują Internautów?
  2. Które z praw i obowiązków są najważniejsze?
  3. Przygotujcie prezentację pt: „Moje pr@wa i oboWWWiązki”.
Źródła
http://netykieta.prv.pl/
http://technowinki.onet.pl/netykieta-czyli-prawa-i-obowiazki-internauty/wm5vl



poniedziałek, 23 września 2013

Klasa VI Klub Ciekawskich Komputerowców w świecie grafiki wektorowej

Wprowadzenie

Zapraszam Was do odbycia niezwykłej wirtualnej przygody w świecie grafiki komputerowej.
Odkryjcie to, czego jeszcze nie znacie.


Zadanie


Każdy klub powinien posiadać swój znak rozpoznawczy – logo.
Nasz klub posiada już regulamin. Dodajmy do niego znak, którym będziemy się posługiwać.
Waszym zadaniem będzie wykonanie projektu logo KCK.

Proces


  1. Odszukaj w Internecie przykłady klubowych logo. Zrób notatkę z wykonanego zadania. 
  2. Jakie cechy powinno posiadać dobre logo? Wypisz cechy. 
  3. Naszkicuj projekt logo uwzględniając jego najlepsze cechy. 
  4. Zapoznaj się ze sposobem tworzenia grafiki wektorowej w edytorze Word. 
  5. W edytorze Word wykonaj ćwiczenia z karty pracy. 
  6. Przenieś swój projekt do Word (do regulaminu klubu) i wydrukuj go.


Źródła


1. Cechy logo

a) http://jakubsudra.com/ologo.html
b) http://www.piotrsajnog.pl/577/5-cech-ktore-powinno-spelniac-dobrze-zaprojektowane-logo/

2. Jak tworzyć grafikę w edytorze Word?
a) http://www.youtube.com/watch?v=SEskEYyPJSo

Ocenianie


Trener na bieżąco kontroluje przebieg prac nad projektem, za co są przyznawane punkty, składające się na końcową ocenę pracy.
W wyznaczonych terminach uczestnicy projektu składają krótkie sprawozdania z postępów w pracy nad projektem.


Kryteria oceny:
- ocena pracy (wykonanie zadań szczegółowych, zmieszczenie się w ustalonym czasie, atrakcyjność)
- wyczerpanie tematu
- samodzielność i praca podczas zajęć
- realizacja wszystkich zagadnień
- oryginalność w ujęciu tematu
- samoocena klubowicza (nakład pracy, zaangażowanie)
- ocena klasy (zainteresowanie tematem pozostałych uczniów)